I am Nothing.....

અહીં એક છોકરો સેવાકાર્યમાં લાગેલો છે, તેમાં તેને બહુ રસ પડે છે. પરંતુ તેનાં માબાપ એમ ઇચ્છે છે કે તે પહેલાં પોતાનું હાઈસ્કૂલનું શિક્ષણ પૂરુ કરે, અને પછી જે કરવું હોય તે કરે,એટલે છોકરો મારી પાસે સલાહ લેવા આવ્યો હતો કે તેણે શું કરવું જોઈએ. મેં તેને પૂછ્યું કે અત્યાર સુધીના તારા શિક્ષણથી તેં સ્વાવલંબન સાધી લીધું છે? જો તારુ સ્વાવલંબન સધાઈ ગયું હોય, તો તારે આગળ ભણવાની જરૂર નથી. શિક્ષણથી મૂળમાં તો સ્વાવલંબન સધાવું જોઈએ. જે શિક્ષણ વિદ્યાર્થીને સ્વાવલંબી બનાવી શકે, તે સાચું શિક્ષણ.મારી દષ્ટિએ શિક્ષણનું આ મુખ્ય ધ્યેય હોવું ઘટે. આ સ્વાવલંબન એટલે શું? આજકાલ લોકો આર્થિક રીતે પગભર થવું એવો સ્વાવલંબનનો જે અર્થ કરે છે, તેટલો જ સીમિત અર્થ મારા મનમાં નથી. સ્વાવલંબનનો ઘણો ઊંડો ને વ્યાપક અર્થ મારા મનમાં છે. મારી દૃષ્ટિએ શિક્ષણ દ્વારા ત્રિવિધ સ્વાવલંબન સધાવું જોઈએ. શિક્ષણમાં કાંઈ ને કાંઈ ઉદ્યોગ શીખવવો જોઈએ.જેથી વિદ્યાર્થી જીવનમાં પગભર થઈ શકે. આનું મહત્ત્વ છે. દરેકે શરીર-પરિશ્રમ કરતાંયે શીખવું જોઈએ. શરીર પરિશ્રમ તો દરેકે કરવો જ જોઈએ.જો બધા કાંઈ ને કાંઈ શરીર-પરિશ્રમ કરતા થઈ જશે, તો સમાજમાં નાહક

તમે અમારી જમાતના લોકો છો એટલે તમારી સમક્ષ બોલવાનો એક ખાસ પ્રકારનો આનંદ આવે છે.ગાંધીજીને કોર્ટમાં પૂછવામાં આવ્યું કે, 'તમારો ધંધો શો છે?' તો એમણે કહી દીધું કે “સ્પિનર એન્ડ વિવર' મને જો પૂછવામાં આવે કે, “તમારો ધંધો શો છે?” તો હું એ જ કહું છું કે 'મારો ધંધો શિક્ષકનો છે.' મારી પદયાત્રા તેર વર્ષ ચાલી. એમાં મેં જો કંઈ કામ કર્યું હોય તે શિક્ષક અને વિદ્યાર્થીનું જુ કર્યું છે. જે શિક્ષક હોય તે વિદ્યાર્થી પણ હોય જ.હવે હું માનું છું કે સાલભરમાં તમે ૮૦૦ વ્યાખ્યાન આપતા હશો. મારાં પણ રોજના ત્રણના હિસાબે વર્ષમાં લગભગ હજાર વ્યાખ્યાન થઈ જાય છે. હવે તમે કહો હું શિક્ષક છું કે નહીં? વળી, વિદ્યાર્થી પણ છું. આ તેર વર્ષોમાં મેં આઠ-દસ નવી ભાષાઓ શીખી. જ્યારે ફરતો નહોતો ત્યારે પણ અધ્યયન-અધ્યાપન સિવાય બીજું કંઈ કર્યું નથી. આ જ મારું મુખ્ય કાર્ય હતું.એટલે તમે મારી જ જમાતના છો, માટે તમારી સમક્ષ બોલવામાં મને ખૂબ ખુશી થાય છે. પ્રાચીન કાળથી આજ સુધીનું જે હિંદુસ્તાન બન્યુ તે શિક્ષકોએ જ બનાવ્યું છે. અહીં આચાર્ય શંકર, આચાર્ય રામાનુજ અને કેટલાય આચાર્ય તો એવા થઈ ગયા, જેમનાં નામ પણ તમને ખબર

સોમવારે પ્રકાશિત થયેલી સરકારી સલાહમાં ચેતવણી આપવામાં આવી હતી કે 'બ્લેકમેટર' રેન્સમવેર હુમલાખોરો યુ.એસ.ના નિર્ણાયક માળખાને અનુસરી ખંડણી માંગી રહ્યા છે, જેમાં ખાદ્ય અને કૃષિ સંગઠનોનો સમાવેશ થાય છે. ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ હોમલેન્ડ સિક્યુરિટીની સાયબર સિક્યુરિટી એન્ડ ઇન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર સિક્યુરિટી એજન્સી, એફબીઆઈ અને નેશનલ સિક્યુરિટી એજન્સી તરફથી આ વખતે જુલાઈમાં પહેલીવાર ઉદ્ભવેલા રેન્સમવેરના સ્વરૂપ વિશે સંયુક્ત ચેતવણી આપી છે,આ પાણી અને ગંદાપાણીની સુવિધાઓની વ્યવસ્થાઓમાં રેન્સમવેર ધમકીઓ વિશે સમાન ચેતવણીના થોડા દિવસો પછી આવ્યું છે. ખાદ્ય અને કૃષિ ક્ષેત્ર પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માટે ફેડરલ સુરક્ષા એજન્સીઓ દ્વારા તાજેતરના દબાણનો પણ એક ભાગ છે. સીઆઈએસએમાં સાયબર સિક્યુરિટીના એક્ઝિક્યુટિવ આસિસ્ટન્ટ ડિરેક્ટર એરિક ગોલ્ડસ્ટેઈને જણાવ્યું હતું કે, "આ એડવાઈઝરી ફોજદારી સાયબર એક્ટર્સની વિકસતી અને સતત પ્રકૃતિ અને રેન્સમવેર હુમલાની અસર અને વ્યાપને ઘટાડવા માટે સામૂહિક જાહેર અને ખાનગી અભિગમની જરૂરિયાત પર પ્રકાશ પાડે છે." સરકારી એજન્સીઓએ જણાવ્યું હતું કે બ્લેકમેટર તેના પીડિતોની સિસ્ટમોને અનલોક

કોરોના રોગચાળાએ આપણી કામ કરવાની અને શીખવાની રીત નાટકીય રીતે બદલી નાંખી છે. આપણામાંના ઘણાને ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરવા માટે મજબૂર કર્યા છે જેને આપણે સંપૂર્ણપણે સમજી શકતા નથી, અને સાયબર ગુનેગારો આપણી અજાણતાનો ઉપયોગ કરવા માટે તૈયાર જ બેઠા છે. સાયબર ક્રાઈમનો શિકાર બનવું એ COVID-19 હોવા જેવું જ છે. એકવાર ચેપ લાગ્યા પછી,ફક્ત આપણે જ નહીં, પરંતુ આપણી નજીકના લોકો પણ પ્રભાવિત થઈ શકે છે.આ લોકો જેની સાથે આપણે નિયમિતપણે સોશિયલ મીડિયા પર જોડાઈએ છીએ - તે આપણું જ કુટુંબ, મિત્રો અને સંબંધીઓ છે. અહીં રોગચાળા વચ્ચે સાયબર ગુનેગારો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતા કૌભાંડોના કેટલાક ઉદાહરણો છે. સ્કેમર્સ સંવેદનશીલ માહિતી મેળવવા માટે તમારો વિશ્વાસ મેળવવાનો પ્રયાસ કરશે અને આખરે આ માહિતીનો ઉપયોગ તમારા નાણાકીય રેકોર્ડ્સને એક્સેસ કરવા અને તમારી પાસેથી ચોરી કરવા માટે કરશે. લવ સ્કેમ (પ્રેમજાળમાં ફસાવવું) : રોગચાળા વચ્ચે એકલતા વાસ્તવિક છે, અને સ્કેમર્સ આ જાણે છે. સાયબર ગુનેગારો એવા લોકોને નિશાન બનાવી રહ્યા છે જેઓ એકલા હોવા અંગે પોસ્ટ કરી રહ્યા છે અને ખુલ્લેઆમ પ્રેમની શોધમાં છે.20 વર્ષ સુધીની ઉંમરની ફિલિપિનોના એવા કિસ્સ